12 NOTAS - REVISTA DE MÚSICA CLÁSICA Y DANZA

La revista on-line que recoge información de casi todo en música.
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CEF 2016 FOTOS & FIESTA FINAL

CEF-2016 Pica para ver muchas más fotos.

FIESTAS FINAL.

Mañana MARTES 31/5 haremos la FIESTA con LA PEQUE.

Y el JUEVES 2/6 será con los niños de LA BANDA.

Los niños han de traer una bebida o una bolsa de comida (patatas, palomitas, gominolas...), para compartir.

Yo me encargo de los diplomas, los regalos, las chuches, platos y vasos.

Serán en el aula de música durante el recreo. ¡Gracias!

SEMINARIO NACIONAL URJ

Hoy y mañana se celebra el 

SEMINARIO NACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN LA CREACIÓN E INTERPRETACIÓN MUSICAL en la URJ.

Un lugar de encuentro de algunos de los trabajos de investigación musical más recientes.

Mi director de tesis de la URJ me había invitado como ponente, 

para contar "cosillas" sobre mi trabajo del "Efecto Mozart", 

pero me es imposible acudir, y además, tenía demasiado lío esta semana...

Así es que si estáis interesados en asistir...ahí lo dejo

¡Gracias!

CEF 2016

Hoy es un día muy especial para un centenar de niños y sus familias. 

A las 17:00h en nuestro Salón de Actos, celebraremos el CEF 2016 (Concierto En Familia 2016).

¡Recuerda llevar tu camiseta de LA BANDA!

PRUEBA FINAL 6º

Tras 6 años de Educación Primaria, los niños deberían ser capaces de responder algunas preguntas sencillas sobre el lenguaje musical, y sobre el último tema dado, como pueden ser:

1. ¿Qué es un Pentagrama y qué es la Clave de Sol? Dónde y cómo se representan.
2. ¿Cuántos nombres de notas hay y dónde se sitúan en el pentagrama?
3. ¿Cuántas figuras de nota y de silencio existen, cómo se representan y cuánto duran?
4. ¿Cuántas familias de instrumentos hay y cuáles son sus subfamilias?
5. El alumno también debería ser capaz de ordenar diferentes épocas de la Historia de la Música.
6. Así mismo, ha de ser capaz de ordenar algunos términos italianos de tiempo o intensidad.
7. Ha de saber lo que es un Luthier y cuál es el más famoso constructor de instrumentos musicales de cuerda frotada de la historia.
8. Conocer los 3 tipos de agrupaciones musicales, y finalmente
9. Conocer y explicar qué son y para qué sirven los 3 signos de prolongación dados.

Todas estas preguntas tienen respuestas que tú conoces y que además, pueden encontrarse en el apartado APUNTES de El Blog o en cualquier búsqueda sencilla de la nube, así es que...a por ello! 

,-)

NIÑO AFRICANO TOCANDO LA "BATERÍA"

ELENA V. 3ºB - PIANO - CON BOMBAS DE HARINA

De eso tenían que ser todas las BOMBAS...de HARINA.

ELENA V. de 3ºB toca así de bien el piano.

EL CEREBRO DE LOS MÚSICOS - NATIONAL GEOGRAPHIC