COMITÉ AMBIENTAL




En nuestro Cole se llevan a cabo muchos y variados planes.

En unas semanas veréis aparecer a la derecha del Blog este icono, que servirá de puerta hacia un WIX donde recogeremos información sobre el proyecto llamado: "EDUCAR HOY POR UN MADRID MÁS SOSTENIBLE"; que dá continuidad y soporte al HUERTO ESCOLAR, a nuestro precioso JARDÍN, y a otras acciones medio-ambientales como el DÍA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL RUIDO.

José Antonio el profe de Reli, y yo, estamos como coordinadores del mismo, aunque también nuestra compañera Mayte, la profe de 5ºC, que nos dio una gran alegría el otro día, al unirse a la reunión con los niños y la responsable del ayuntamiento. Aquí os dejo un pequeño vídeo recordatorio de la 1ª reunión del COMITÉ AMBIENTAL DEL COLE, con sus verdaderos protagonistas, nuestos niños; que aportaron sus ideas y propuestas, para mejorar nuestro Cole y nuestro entorno.

¡MUCHAS GRACIAS CHC@S, LO HACEIS GENIAL!

(Haz clic en la imagen de abajo para ver el video de nuestro Comité)

¡VÓTALOS POR FAVOR, TE NECESITAN!

¡Bueno, ya está todo listo!

Tenemos el visto bueno del Concurso y ya están inscritos los vídeos de nuestros niños de 3º,

que nos representan a todos. Esperemos que os gusten porque han trabajado mucho y bien.

Ahora sólo necesitan NUESTROS VOTOS (las 3 clases), y la máxima difusión posible del acceso a los links de las votaciones. Tenemos sólo el mes de Diciembre para hacerlo,

por ellos y por todos los implicados. ¡Confiamos en vosotros y además es gratis!

Por favor, vótalos todos los días que puedas y difunde el link de votación, te lo agradecerán.

Concurso Hispano-Luso de Flauta Dulce
 

Para votarlo o participar, no dejes de entrar en la página del concurso en: http://ngx.me/h6938atp

3A 00030
Para votarlo o participar, no dejes de entrar en la página del concurso en: http://ngx.me/h6938atp

3B1 00036
Para votarlo o participar, no dejes de entrar en la página del concurso en: http://ngx.me/h6938atp

3C 00031

¡¡¡¡GRACIAS EN NOMBRE DE TODOS!!!!!

 

 

6ºA ENSAYO ERCT

(Haz clic para ver el video)



Observad, lo mal que lo pasan estos niños mientras ensayan la obra de teatro para el Festival del día 21 de diciembre (2º y 3er Ciclo)...

Mientras se divierten, aprenden más sobre el lenguaje gestual, la vocalización, la dicción y la interpretación, entre otras cosas...

¡Enhorabuena y Gracias!

6ºA TUBOS QUE SUENAN (2)

(Haz clic para ver el video)

 

Aquí os dejo la propuesta que hizo el otro grupo.

PLAY-BACK "LOS MAGOS"



(Pica en la imagen para ver el video) 

Este es el PLAY-BACK de "LOS MAGOS", con el que puedes practicar todo el villancico.

Gracias a mi buen amigo y mejor guitarrista, el maestro: Gabriel Szternsztejn (no es broma),

por colaborar con nuestro proyecto y ayudarnos.

Él es quien toca así de bien la guitarra, y además es un magnífico profesor y compositor.

Puedes oir composiciones suyas en su "myspace" (es como su página web personal)

http://www.myspace.com/szternsztejn

¡Muchas gracias maestro!

 

 



6ºA TUBOS QUE SUENAN (1)

Durante unos minutos en la clase de ALTERNATIVA de la semana pasada,

dejé a los niños estos TUBOS MUSICALES, que producen notas al ser golpeados contra algo duro.

Ellos eligieron a su antojo los tubos y les pedí que por grupos crearan un ritmo.

Solos, se agruparon y organizaron, repartieron roles y tareas, y juntos, inventaron "in-situ" ritmos. 



(Haz clic para ver el video)

Este es uno de los grupos de trabajo, que además de divertirse, fueron capaces de crear, escuchar y organizarse, respetando opiniones y turnos, mientras hacian un esquema rítmico juntos.

¡Enhorabuena chic@s, estoy muy orgulloso de vuestro trabajo!
Por cierto, os recuerdo que el ensayo de LA BANDA esta semana es mañana MARTES 27,
por aquello del cross del miércoles. Díselo a tus amigos.
GRACIAS

4º TIPOS DE COMPASES

En Música vemos 3 tipos de compases:

2/4 (2 por 4 - BINARIO), 3/4 (3 por 4 - TERNARIO) y 4/4 (4 por 4 - CUATERNARIO).

La diferencia entre ellos es dónde recae el acento más fuerte (como la tilde).

El 2/4 es el de "DIN-DON" (1-2, 1-2, 1-2, ...). El pulso recae sobre el primer tiempo.

Se utiliza para componer marchas militares o de desfiles. Música con un ritmo muy marcado:(izquierda, izquierda, izquierda-derecha-izquierda...)

El 3/4 es el de "BARCAROLA". Es el del vals (1-2-3, 1-2-3, 1-2-3, ...).

Es la música de las bodas, de los bailes de princesas..., y

El 4/4, el de "HANSCHEN-KLEIN", o el del "HIMNO A LA ALEGRÍA".

Ahora el acento es más fuerte cada 4 tiempos (1-2-3-4, 1-2-3-4, 1-2-3-4, ...)

Es el compás "hermano-mayor" del 2/4.

El pulso o acento es cada 4 tiempos, y además hay más notas en cada compás.
En este enlace puedes ver una explicación de otra profe:

http://www.slideshare.net/fullscreen/susanacanta/compas/1
Y si haces click en la imagen verás este mapa conceptual que te ayudará.

SANTA CECILIA 2012

(Pica para ver el video)

Ayer durante el recreo, en nuestro habitual ensayo con el CORO-CJ, cambiamos el aula de Música, 

por el patio de los niños de educación infantil de 3 y 4 añitos, por aquello de Santa Cecilia.

Este es sólo un trocito grabado con el móvil mientras dirigía a los chicos...

¡Fue algo curiosísimo!.

La gran mayoría de los peques de Infantil dejaron de jugar y se acercaron cuando comenzaron a cantar,

quedando justo enfrente del coro, como en un auditorio informal e improvisado...

Todos, en silencio, permanecieron quietos observando y escuchando, 

y nuestros mayores fueron perdiendo la timidez a cantar en público.

¡Toda una experiencia para todos!

Gracias.