LUCIA 4ºB

Un par de fotos



Video



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Lucia de 4ºB, una "clave de sol" preciosa, y su flauta mexicana...

UNA SEMANA INTENSA...

Biblioteca José Hierro

Rastrillo

 

Ed. Vial

 

Bailamos el chotis

 

 

 

 

 

 

 

En nuestro Cole se hacen muchas y variadas actividades.

Algunas semanas pueden ser realmente intensas, como es el caso de la que tuvimos entre el 13 y el 17 de Mayo para los chicos de 6ºA, con un festivo por medio incluido...

El lunes 13 visitamos la Biblioteca José Hierro; el jueves 16 por la mañana tuvimos Educación Vial y por la tarde tras el Cole, el rastrillo para recaudar fondos pro-viaje fin de estudios; y para acabar la semana, el viernes 17 barquillos y limonada por la mañana, y por la tarde bailamos el chotis...

En todas estas actividades..., el SONIDO y el RUIDO tienen un papel fundamental, está relacionado con nuestro equilibro y relaciones diarias, e incluso puede salvarnos la vida...

¿Sabías que en algunos centros educativos hay semáforos indicadores del nivel de ruido?

¿Sabes que en nuestro centro también existe este "aparatito" en un aula? ¿En cual?

 

ALEJANDRO - 4ºB

A lo largo de este intenso curso 2012-13´, los alumnos han ido trayendo distintos instrumentos musicales al Cole, para enseñárselos a sus compañeros.

Hemos tenido guitarras españolas, flautas traveseras, flautas mexicanas y ahora os presento a ALEJANDRO, que nos enseña su flauta camboyana.

¿A que es bonita?

 

TRAS EL "CHOTIS"...MÁS BAILE...

El pasado viernes 17 los chicos de Tercer Ciclo celebraron San Isidro. Por la mañana con limonada y barquillos, y por la tarde en una preciosa verbena bailando "el chotis", en un concurso muy bonito.

Después seguimos bailando, pero fueron canciones actuales con coreografías tipo WII, con una gran pantalla que montamos para la ocasión en el salón de actos del Cole.

Días antes, algunos grupos ya lo habían probado en el aula de música, como un ensayo.

Este es un pequeño video del grupo de 6ºA.

¡Qué mal lo pasan aquí y qué poco les queda!

 

LA CLASE DE MÚSICA 2012-13 - CONCIERTOS

Después de un montón de horas de trabajo ya están aquí los videos de los conciertos por el DIA INTERNACIONAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL RUIDO 2013, con un montón de sorpresas agradables y más.

Para verlo, tendrás que picar sobre la imagen.

Espero tus opiniones.

¡Gracias!

 

5º y 6º EP ¿QUÉ ES LA ZARZUELA?

Pica para ver el video

 

Con este video introducimos a los niños en la ZARZUELA, un género musical propio de nuestro país y de nuestro folclore, que habla de nuestra tradición y cultura. 


El video está animado con marionetas, y es un fragmento de la obra LA REVOLTOSA, escrita por un paisano mío (nació apenas a 10 Km de mi pueblo). ¿Sabes cómo se llama el autor?

 

LOS CHICOS DE 2º - "CANTACONMIGO"

Os dejo los 3 videos de los niños de 2º de Primaria cantando: "Cantaconmigo" en el aula de Música, una canción con la que entramos de lleno en el proyecto

KANTACONMIGO y LA PEONZA VIAJERA.

Estos videos los subiré también al Blog de KANTACONMIGO, junto con el del "karaoke", para que todos puedan cantar desde sus Coles y conozcan a nuestros artistas y esta canción.

Haz clic en las imágenes para ver los videos.

¡Gracias!

2ºA



2ºB



2ºC



 

 



LA EXPERIENCIA "BOOK"...

Os dejo este simpático video a petición de mis chicos de 6ºA, que por aquello del DÍA DEL LIBRO, hemos visionado en el aula. Una graciosa forma de presentar este producto, de recordarnos sus partes, funciones y accesorios...je, je...no te lo pierdas.

Incluso hay 2ª parte!

(Haz clic en la imagen para verlo)

Por cierto...¿Sabes por qué se celebra el día del libro el 23 de abril? ¿Quién puso esa fecha?

¿Cuáles son los 2 libros más traducidos en el mundo? (...)

Gracias!

 



RAÚL 4ºC Y SUS CANCIONES

Es muy bonito descubrir que para muchos la música se ha convertido en una forma más de expresión. Algunos niños de nuestro Cole ya son capaces de escribir y componer sus canciones (lo están haciendo los chicos de 6º EP). Otros, de construir sus melodías nota a nota con su flauta...

Hoy os presento a RAÚL, de 4ºC.

Si haces clic sobre la imagen verás un video con una de sus composiciones...habrá más...

Gracias.

ZONA DE "MARACAS"

(Haz clic en la imagen para ver alguna más de esta ZONA DE MARACAS).

 

Los pasillos de nuestro Cole se han convertido en aulas interactivas.

Hay varias instalaciones clasificadas por ZONAS. Zona de Maracas, de Cuerdas, de Percusión...

Allí podrás encontrar instrumentos curiosos, información sobre cómo construirlos con material reciclado, su origen e historia, y sobretodo, podrás ver el trabajo de los niños del Tercer Ciclo. Sus instrumentos. Todos llevan un número, pues además de ser una EXPOSICIÓN, premiaremos los trabajos más elaborados y/o curiosos. Todos podremos votar y dar nuestra opinión.

Será antes de concluir este intenso mes...

Gracias



MUSICOGRAMAS & VIDEO-MUSICOGRAMAS

MUSICOGRAMAS

Los MUSICOGRAMAS pueden hacer referencia a varios elementos musicales, el ritmo, la melodía, la armonía, compases...algunas veces muestran la instrumentación, con los dibujos de los instrumentos, otras los cambios de frase, en ocasiones las frases o partes se representan con letras mayúsculas, así una idea musical de dos partes podemos verla representada con dos letras: AB.

En ocasiones para entender la música, necesitamos otros elementos gráficos que nos ayudan a ver y comprender mejor una obra musical. Si tenemos una partitura podemos interpretar una obra si conocemos bien el lenguaje musical y sabemos tocar algún instrumento. En cambio para escuchar, hay ocasiones que no disponemos de la partitura, o mejor aun, necesitamos dibujos o gráficos que nos ayudan a comprender el discurso musical de la obra, por este motivo surgen los musicogramas, son formas alternativas de explicar una obra o idea musical.

 

El musicograma que tenemos a la izquierda, corresponde a la obra del Concierto de Aranjuez para guitarra, del músico Joaquín Rodrigo.

Fíjate en todos los elementos musicales que aparecen en el dibujo. Algunos hacer referencia a las partes de la obra, y otros a la instrumentación o  a los matices. 

Otros ejemplos de musicogramas:

Musicograma para El Amor Brujo de Manuel de Falla

 

(Haz clic para ver este video)

VIDEO-MUSICOGRAMA de la 5ª Sinfonía de Beethoven.

 

Musicograma para el Vuelo del Moscardón de R. Korsakov.

Aquí tenéis otro articulo con mas información sobre los musicogramas:

http://www.educacontic.es/blog/mirando-la-musica-los-musicogramas

 

Este artículo proviene de "La brújula Musical".

Gracias

BUS - ANDA SEGURO X LA VIDA



El pasado miércoles día 20 de Marzo, los niños de 6ºA tuvieron una sesión en un BUS EDUCATIVO (están de moda),
cuyo lema era: ANDA SEGURO POR LA VIDA.
Esta actividad era para los niños de 3º y 6º. El resto de grupos fue otros días y horas al BUS.
Allí recordamos temas como la postura al sentarnos, coger objetos pesados,
el peso y forma de llevar las mochilas, la seguridad en internet, algo de educación vial...
Y después de las explicaciones, pasamos a otra zona en donde jugamos a una OCA con estas cuestiones...
a ver si tenemos suerte y conseguimos el premio...
 

 

En fin, si quieres ver más fotos del grupo al que acompañé haz click en las imágenes...

Con estas fotos, me tomo unas peque-vacaciones,

 aunque durante este tiempo pondré alguna cosilla para los niños,

¡Feliz descanso!

 

RUBÉN 4ºC / CARLOS & ALEX 2ºC

RUBÉN 4ºC

ALEX 2ºC

CARLOS 2ºC

 

Mañana es el último día de clase antes de las esperadas vacaciones...

Todos, niños y profes estamos agotados. Hemos aprendido y hecho tantas cosas, que necesitamos un momento de tranquilad para asimilarlo bien y seguir avanzando con más fuerza en el siguiente trimestre.

 

Mañana a la hora del recreo y de forma excepcional, NO HABRÁ ENSAYO DEL CORO CJ, sino que tendremos una reunión con los FLAUTISTAS DE ORO (todos).

¡Díselo a tus amigos!

 

Si hacéis click en las imágenes veréis más fotos de estos niños que han querido compartir con todos, su capacidad de tocar otros instrumentos.

 

Alex y Carlos de 2ºC estudian GUITARRA, y con la mía, parecen todavía más chicos...

aunque ya son grandes artistas.

RUBÉN de 4ºC, trajo a clase una FLAUTA TRAVESERA y tocamos juntos TECHNOMANIA.

 

¡Qué bien suena la canción con esa flauta!, y

¡Qué bonita es!

 

Gracias chicos, por traer vuestros instrumentos y compartir esas canciones con todos.

 

¡Ciao!

FCO JAVIER 4ºB & CLAUDIA 3ºB

Aunque sea domingo, al igual que muchos comercios...seguimos abiertos...

En especial por la ilusión que despiertan estos detalles en los niños...

Os dejo el testimonio en imagen de los últimos FLAUTISTAS DE ORO de esta evaluación,
(¿o habrá más estos tres días que quedan antes de vacaciones...?),
 él, se llama FRANCISCO JAVIER, y está en la clase de 4ºB.
Ella, CLAUDIA, y está en 3ºB

¡Enhorabuena a los dos!

 

BILAL, 4ºB

(Haz clic para ver el video)



Este niño se llama BILAL y está en 4ºB...

¿Sabes qué canción está tocando?

Gracias

NUEVOS FLAUTISTAS DE ORO

Os presento a KENYA, SOFÍA Gª y ANDREA, FLAUTISTAS DE ORO de 6ºA, y es que en esta clase hay muchos niños con grandes capacidades en música y que han trabajado muchísimo... Ha sido imposible designar solo a un niño como Flautista de Oro, y también os digo que hay otros muchos niños que han estado a puntito de conseguir esta distinción.

 

En la imagen inferior está MARIO, nuestro FLAUTISTA DE ORO de 3ºC.

¡Enhorabuena a todos y muchas gracias!

 

HUGO 4ºA, y el PIANO DE COLA

(Haz clic para ver el video)



Con permiso de sus padres os presento este video de nuestro HUGO de 4ºA, en una audición de su escuela de música. Si el otro día aparecía en el Blog por coronarse FLAUTISTA DE ORO DE 4ºA junto a NAOMI, hoy lo podréis ver tocando este gran piano de cola.

Si recordais como yo, el video del curso pasado veréis que ha conseguido un gran avance, consecuencia sin duda de trabajo, estudio, ilusión y muchas horas de práctica.

¡Enhorabuena Hugo, lo haces fenomenal!

Habrá que preparar una pequeña muestra de talentos para nuestro Cole, ¿no os parece?...

La segunda canción que toca es una de mis preferidas desde siempre...¿Sabes de qué película es?

Gracias.

LOS STAFF DEL BLOG 2013 - LAS 8 COMPETENCIAS BÁSICAS

Estos niños maravillosos son los que tengo en la asignatura de ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN de 6ºA, es decir, en ATENCIÓN EDUCATIVA.
Un espacio en donde hacemos muchas cosas: escribir, leer, calcular, organizar, colaborar, hacer grupo, trabajar los sentimientos y nuestras reacciones, escuchar...
Nuestro último trabajo ha sido enfrentarnos a un gran reto: supervisar todos los enlaces de nuestro Blog de Música, para elminar los enlaces rotos. Así:
1º.- Tuvieron que cuantificar y repartir la tarea:
COMPETENCIA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, para abarcar todo el proyecto (os recuerdo que hay más de 240 entradas y muchos más enlaces indirectos...
2º.- Distribuir por consenso cada labor:
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
3º.-Explicar a cada uno sus funciones y constatar con varios niños los errores que daba el Blog...
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA,
4º.- Hacer las comprobaciones con el ordenador y las anotaciones oportunas:
COMPETENCIA DIGITAL Y EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, y no olvidemos:
5º.- la COMPETENCIA EN AUTONOMÍA PERSONAL, y
6º.- COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDER...
7º.- COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA (¿qué han visto los niños al hacer el trabajo además de los enlaces rotos de Música?), y finalmente:
8º.- COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO Y NATURAL, dentro de la cual, se encuentran: -Fomentar la sensibilidad ante la conservación del medio físico más cercano y la actitud crítica ante las conductas inadecuadas (os recuerdo que hay enlaces al WIX sobre el huerto, actividades de reciclaje y demás...), -Contribuir y valorar la importancia de cuidar el medio ambiente, -Utilizar la lengua para poder obtener y comprender información, -Plantear soluciones a un problema...
En definitiva, una aparentemente SENCILLA ACTIVIDAD, útil para el resto de la comunidad educativa, es capaz de abarcar todas y cada una de las 8 competencias básicas, que tienen que adquirir los niños en esta etapa de Primaria, fundamentales para su aprendizaje futuro.
¿Qué os parece?
Gracias.

 

 

 

LOS DETECTIVES

En la partitura de TWO GANGS hay un error.
Estos "detectives": DANI & ANTONIO, lo han encontrado y lo están indicando con sus dedos...

¿Sabes cuál es?
Espero tu respuesta, je, je...
¡Gracias!

PRIMEROS FLAUTISTAS DE ORO

Dentro del deporte hay niñ@s a los que se les dá bien el fútbol, otros el baloncesto y algunos el tenis o el hockey...En Música pasa algo similar...hay niñ@s a los que se les dá bien cantar, otros bailar, algunos el lenguaje musical y a otros tocar instrumentos de percusión, por decir algo. Pues bien, hoy os traigo a los primeros FLAUTISTAS DE ORO de nuestro Cole. Una nueva distinción para aquellos que tienen grandes capacidades con la FLAUTA DULCE. Ellos han sido los primeros en concluir el programa anual de flauta de su curso, o lo que es lo mismo, han acabado ya (y falta medio curso...), las 9 canciones de flauta de su nivel. Y no sólo eso, sino que son algunos de los que ayudan en su tiempo libre, a otros compañeros que les cuesta un poco más... ¡¡¡Enhorabuena y Gracias!!! Aquí os dejo las imágenes de CLAUDIA & GABRIELA de 5ºB, EMMANUELA de 5ºA, ADRIÁN & RUBÉN de 4ºC, y un poco más abajo HUGO & NAOMI de 4ºA. Muchas gracias a todos, habéis hecho un trabajo increible, ¡Enhorabuena otra vez!