COMPÁS - PULSO - LÍNEA DIVISORIA

 Juegos en Aprendo Música...

LAS 7 NOTAS

 EL pentagrama y las notas musicales - cuento para aprender el nombre y orden de las notas...

SIGNOS DE PROLONGACION

 

JAIME ALTOZANO - EL COMPÁS DE 2/2 - 3/4 - 4/4

 Hasta el minuto 4 nos viene de maravilla... RITMO - PULSO - COMPÁS ...

Las 4 Cualidades del Sonido - 5º y 6º

 

¿Qué es un Estilo o Género Musical?

[Un género musical es una categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad, tales como su función (música de danza, música religiosa, música de cine...), su instrumentación (música vocal, música instrumental, música electrónica...), el contexto social en que es producida o el contenido de su texto.

Mientras que las tradicionales clasificaciones académicas en géneros musicales han atendido fundamentalmente a la función de la composición musical (para qué es compuesta la pieza, como en los ejemplos anteriores), las clasificaciones por géneros de la música moderna, usadas por la industria discográfica, han atendido más a criterios específicamente musicales (ritmo, instrumentación, armonía...) y a características culturales, como el contexto geográfico, histórico o social; se ha asimilado así el concepto de género musical al de estilo musical, y es habitual que hoy se califique de "géneros" al flamenco, el rock o el country​ (ejemplo: el rock es un género musical de ritmo muy marcado).​] 

Esta es la definición que nos muestra wikipedia y que trata de explicar la diferencia, aunque como verás...son términos usados de forma análoga. 

Te dejo por aquí un genially que he creado para tratar de explicarlo de forma más práctica. Espero que te sirva ¡Gracias!

GÜIDO D' AREZZO

Te dejo por aquí este artículo de MusicaAntigua.com sobre Güido D' Arezzo y el origen del nombre de las notas. A mis chicos de 5º y 6º seguro que les suena...

Pica para leer el artículo

LOS STRADIVARIUS

TE PUEDE INTERESAR... - Instrumentos de la Orquesta

"Instrumentos de la Orquesta", nos lleva a un trabajo fantástico de Pedro López. 

No dejes de visitar sus enlaces a otras páginas de internet.

Hª MÚSICA Y COMPOSITORES 5º & 6º

En este link de la aplicación Slideshare (un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas), 

dejo una presentación con 29 diapositivas. En la 18 encontrarás los compositores barrocos: Vivaldi, Bach y Haendel, y en la 25 los compositores clásicos: Mozart, Beethoven y Haydn.

Una pequeña ayuda para tu trabajo de investigación. ¿ok? Gracias.

Haz clic en la imagen para ver las diapositivas

PRUEBA FINAL 6º

Tras 6 años de Educación Primaria, los niños deberían ser capaces de responder algunas preguntas sencillas sobre el lenguaje musical, y sobre el último tema dado, como pueden ser:

1. ¿Qué es un Pentagrama y qué es la Clave de Sol? Dónde y cómo se representan.
2. ¿Cuántos nombres de notas hay y dónde se sitúan en el pentagrama?
3. ¿Cuántas figuras de nota y de silencio existen, cómo se representan y cuánto duran?
4. ¿Cuántas familias de instrumentos hay y cuáles son sus subfamilias?
5. El alumno también debería ser capaz de ordenar diferentes épocas de la Historia de la Música.
6. Así mismo, ha de ser capaz de ordenar algunos términos italianos de tiempo o intensidad.
7. Ha de saber lo que es un Luthier y cuál es el más famoso constructor de instrumentos musicales de cuerda frotada de la historia.
8. Conocer los 3 tipos de agrupaciones musicales, y finalmente
9. Conocer y explicar qué son y para qué sirven los 3 signos de prolongación dados.

Todas estas preguntas tienen respuestas que tú conoces y que además, pueden encontrarse en el apartado APUNTES de El Blog o en cualquier búsqueda sencilla de la nube, así es que...a por ello! 

,-)

6º EP - SIGNOS DE REPETICION - MAPA CONCEPTUAL

El SIGNO DE REPETICIÓN es un elemento básico de una partitura y se suele utilizar para evitar tener que copiar y volver a escribir todo de nuevo.

A veces lo utilizamos para repetir unos cuantos compases, otras veces para repetir un pasaje entero, un fragmento más grande, e incluso podemos repetir toda la obra completa.

¿Cuándo he de poner uno u otro?

¿Qué es lo que se pone y dónde?

(Haz clic para acceder al mapa y descúbrelo, es muy sencillo y práctico)

 

 

¡Gracias!



EN CASA DE BEETHOVEN - COMPOSITORES 5º & 6º

Hoy la profe Emilia me ha dicho que habíais hablado de Mozart y de Beethoven, pues bien, aprovecho para dejaros esta página increible, que nos lleva a la habitación de este último.
Además puedes verlo en varios idiomas...
Ahora podrás saber todos los secretos de Beethoven, un genio algo malhumorado, que llegó a componer música completamente SORDO.
Espero que os sirva y os guste tanto como a mí, pero no pretendais verlo todo en un día...hay muchísimas cosas...
Os recuerdo que en el apartado COMPOSITORES puedes encontrar la biografía, discografía y muchas más cosas, de algunos de los compositores clásicos más famosos.
Gracias

6º - MATICES MAPA CONCEPTUAL

Con este mapa conceptual de Paola Oliva, podréis resolver los ejercicios de esta semana,

en donde se habla de los MATICES, que son las palabras o signos que utilizamos en música para regular la cualidad del sonido llamada INTENSIDAD.

Haz click en la imagen y accede al enlace. Es muy sencillo.

¡Gracias!

Hª DE LA MÚSICA - LECCIONES ILUSTRADAS

(Pica para ver el video)



En el Tercer Ciclo (5º y 6º) seguimos con el tema de la Historia de la Música.

Este fenomenal trabajo recoge en apenas 7 minutos, los hechos y personajes más importantes desde la pre-história hasta nuestros días, de una forma amena y diferente.

Seguro que os gusta y ayuda.

Gracias

4º TIPOS DE COMPASES

En Música vemos 3 tipos de compases:

2/4 (2 por 4 - BINARIO), 3/4 (3 por 4 - TERNARIO) y 4/4 (4 por 4 - CUATERNARIO).

La diferencia entre ellos es dónde recae el acento más fuerte (como la tilde).

El 2/4 es el de "DIN-DON" (1-2, 1-2, 1-2, ...). El pulso recae sobre el primer tiempo.

Se utiliza para componer marchas militares o de desfiles. Música con un ritmo muy marcado:(izquierda, izquierda, izquierda-derecha-izquierda...)

El 3/4 es el de "BARCAROLA". Es el del vals (1-2-3, 1-2-3, 1-2-3, ...).

Es la música de las bodas, de los bailes de princesas..., y

El 4/4, el de "HANSCHEN-KLEIN", o el del "HIMNO A LA ALEGRÍA".

Ahora el acento es más fuerte cada 4 tiempos (1-2-3-4, 1-2-3-4, 1-2-3-4, ...)

Es el compás "hermano-mayor" del 2/4.

El pulso o acento es cada 4 tiempos, y además hay más notas en cada compás.
En este enlace puedes ver una explicación de otra profe:

http://www.slideshare.net/fullscreen/susanacanta/compas/1
Y si haces click en la imagen verás este mapa conceptual que te ayudará.